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６月24日（水）、アグリデザイン科の生徒たちが丹原農場で盆栽菊や笠菊の栽培管理を行いました。
今回管理した菊は、11月に開催予定の菊花展で展示される予定です。
丹原高校で長年受け継がれてきた菊花展は、地域の皆様にも親しまれている伝統行事であり、その伝統は東予総合高校へと引き継がれています。
菊づくりには、「菊づくりは人づくり」という言葉があります。
菊の成長に合わせて日々丁寧に管理を続けることで、技術だけでなく、観察力や責任感、粘り強さも育まれていきます。
アグリデザイン科の生徒たちは、これまで菊づくりに取り組んできた丹原高校園芸科学科の先輩たちから学びながら栽培管理を行っています。
長年培われてきた知識や技術に触れることは、生徒たちにとって貴重な学びの機会となっています。
秋の菊花展に向けて、これからも栽培管理は続きます。
生徒たちが丹精込めて育てた菊がどのような花を咲かせるのか、今から楽しみです。
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東予高校建設工学科２年生を対象に、「移動式クレーン体験学習出前講座」を実施しました。
当日は、愛媛東予クレーン協同組合の皆様に御来校いただき、クレーンの構造や建設業界における役割について講義をしていただくとともに、作業実習を行っていただきました。
講義では、ラフテレーンクレーンの種類や仕組みについて学びました。
建設現場だけでなく、様々な場面で揚重機械が活躍していることを知り、生徒たちは建設業を支える技術の重要性について理解を深めました。
その後、グラウンドに移動してデモンストレーションを見学し、実際にクレーンの操作体験を行いました。
思い通りに荷を動かすことは想像以上に難しく、生徒たちはオペレーターの高い技術力や安全への意識の大切さを実感していました。
今回の体験は、建設分野を学ぶ生徒たちにとって貴重な学びの機会となりました。
東予高校建設工学科で培われてきたこうした実践的な学びは、東予総合高校建築土木科へと引き継がれています。
今後も地域や企業の皆様との連携を通して、建設分野を支える人材の育成に取り組んでいきます。
愛媛東予クレーン協同組合の皆様、ありがとうございました。
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７月５日（土）に開幕する「第108回全国高等学校野球選手権愛媛大会」の組合せ抽選会が、６月21日（土）に松山市で行われました。
今年の大会には県内58校46チームが出場し、各校のキャプテンらが参加して抽選が行われました。
東予総合高校野球部は、東予高校との連合チームとして出場します。
抽選の結果、初戦は大会４日目となる７月14日（火）、坊っちゃんスタジアム第１試合で、同じ西条地区の西条高等学校との対戦が決定しました。
新校として、また、東予高校・東予総合高校連合チームとして挑む初めての夏の大会です。
選手たちは日々の練習の成果を発揮できるよう大会に臨みます。
地域の皆様、保護者の皆様をはじめ、多くの方々の温かい御声援をよろしくお願いいたします。
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６月20日（土）、東予総合高校を会場に第１回高校説明会を開催しました。
当日は約270名の中学生・保護者の皆様に御参加いただきました。
全体会では、学校長あいさつや学校説明、各学科の紹介を行ったほか、オリエンテーションも実施しました。
中学生の皆さんが積極的に参加し、会場は大いに盛り上がりました。
その後は、校舎内に設けた各学科・教科の体験ブースに分かれ、実習や模擬授業を体験していただきました。
参加した中学生の皆さんは、各ブースで真剣に説明を聞きながら、東予総合高校ならではの学びに触れていました。
御参加いただいた皆様、ありがとうございました。
当日の様子や各ブースの詳細については、添付の報告資料を御覧ください。
なお、第２回高校説明会は７月28日（火）に開催予定です。
実習や模擬授業を中心とした体験型の内容を予定しておりますので、ぜひ御参加ください。
生徒・教職員一同、皆様の御来校をお待ちしております。
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東予・東予総合高校では教職員研修の一環として、研究授業が定期的に行われます。
相互に授業の様子を参観して良いころを真似したり、授業の内容について直したらいいと思うことについて話し合ったりして、以後の授業に活かそうとする試みです。
17日（水）と18日（木）には今年度初めの研究授業が行われたので今日はその報告をします。
まず、17日（水）に４月に新規採用された寺本先生による１年６組の化学基礎の授業が行われました。
岩塩を割って表面を観察したり、塩化ナトリウムやスクロース、でんぷんなどの固体や水溶液が電気を通すか通さないかの実験を行い、結果を考察したりしました。
参加している他教科の先生の中には、生徒と一緒に実験に取り組む姿もありました。
続いて18日（木）には同じく新規採用の亀田先生による1年5組の言語文化の授業が行われました。
テーマは故事成語です。「五十歩百歩」「完璧」「人間万事塞翁が馬」などを表す４コマ漫画を描いてクイズを出したり、意味や成り立ちを調べて紹介したりしました。
五感を磨き、語彙を豊かにする活動ができたと思います。日常生活で故事成語を使っていきたいという決意表明をする生徒もいました。
学校は生徒の学びの場であると同時に、教職員にとっても毎日新しい発見のある場です。
互いに切磋琢磨して成長し、より良い東予・東予総合高校にしていきましょう。